Las escuelas internacionales pretenden construir puentes, no muros” (Geller, 1993).  Hemos comprobado que una población diversa de alumnos ofrece a las escuelas una mayor oportunidad de atraer una gran cantidad de experiencias y les proporciona una gran cantidad de “datos” que se utilizan para mejorar el aprendizaje, así como el mayor desarrollo de los alumnos.  Permitiendo a los alumnos compartir sus valores, creencias y conceptos.Una filosofía educativa basada en valores sigue siendo un componente clave en el desarrollo de nuestros jóvenes para que se conviertan en líderes visionarios, compasivos y con mentalidad ecológica en el mundo del futuro, que puede resultar complejo. Ofrecemos un modelo de Valores en Acción que se planifica, se cuantifica y se reflexiona a diario con los alumnos, los profesores y los padres de familia.

Aunque la integridad académica sigue siendo el núcleo de nuestra práctica, creemos que es crucial que preparemos a los jóvenes de hoy no sólo con la adquisición de poderosos conocimientos, sino también con la integridad psicológica y la solidez para tener éxito en una cultura de mentalidad internacional.

En ITJ ZE, practicamos lo que predicamos. La excelencia, la responsabilidad, la honestidad, la empatía, la resiliencia y el respeto no son sólo valores, sino que son comportamientos que se practican a diario y se celebran como parte de nuestra cultura.  De este modo, podemos aplaudir y promover acciones que permitan a nuestros alumnos prosperar en el mundo más allá de la escuela, el colegio y la universidad.